Viva

Проверенные
  • Публикаций

    39
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Постов, опубликованные Viva


  1. Я все это видела, и спрашивала на лекциях, и пробовала. На курсе выездном. На терапии. И так и есть, как ни странно. И материала - "выше крыши". Впрочем, наверное все так восторженно относятся к курсам третьей ступени, когда с них возвращаются.

  2. Я как-то по роду деятельности много говорила в больными после реанимации. Они очень точно разделялись на две группы. Одна группа - это просто обычные пациенты. Некоторым из них проводили реанимационные манипуляции, некоторым - нет. Но в этой группе люди были уверены, что "все будет хорошо и им оказывают просто обычную медпомощь, и иначе быть не могло".
    Во вторую группу пациентов входили те, кто был твердо уверен, что их спасли. С этими я в основном и говорила на тему: "От чего их спасли? Как им лично представлялось то, от чего их спасли?" Я понимаю, что на эту тему даже разговоров в телевизоре - бесконечное количество. И писать про это немного некорректно. Но здесь, среди множества разных подробностей объявилось нечто общее. Во всяком случае, по моему мнению. Оказалось, что угроза для большинства пациентов этой группы выглядит очень похоже. Оказалось, что "смерть" или само угрожающее состояние выглядело для пациентов как черная (темная) пустота без звука и ощущений. И что в эту самую пустоту никак нельзя было попадать. Почему нельзя, каждый описывал по-разному. Кто-то говорил о страхе, кто-то про ужас, кто-то про "знание без тени сомнения". Были и еще версии. Но я не об этом.
    Самое интересное, для меня, заключается в том, Что практически у всех совпадало описание процесса "проявления" (возникновения) этой самой пустоты. Эта пустота проявлялась в результате того, что вокруг самого пациента начинало исчезать некоторое окружение. Одни описывали это окружение как "призрачные стены, пол и потолок", другие - иначе. Но пустота проявлялась как нечто, появляющееся "за" этим окружением. И проявлялась пустота именно при "исчезновении окружения".

    Если господин Михин прав, то это очень хорошо согласующиеся вещи. Если это самое "окружение" состоят из нейронных кластеров в фазе старения, то все складывается. Ведь в сложных ситуациях (реанимационных) организм начинает "отключать" не самые важные органы и ткани. Соответственно, кластеры в фазе старения не так важны, как ведущий кластер ЦНС. И пациент вполне может воспринять это как описанную выше картину.

    Хотелось бы это проверить, отключая некоторые кластеры в фазе старения. Или переводя эти кластеры из фазы старения в другое какое-то состояние, как это делается при терапии синдрома старения. Ведь так можно бороться с фобиями и лечить застарелую хронику, если я правильно понимаю.

  3. Какой ужас, Анна. Что с Вами? С чего Вы вдруг стали столь ехидны? Новый год и Рождество? Я о другом совсем писала. Не о том, чтобы СОЗДАТЬ СЕМЬЕ УСЛОВИЯ!!! Каждая семья, каждый человек создает себе условия САМ!!! И все, что Вы для него сделает, человек не оценит!!!

    Но!!! Создание и поддерживание условий для существования - это работа такая. Ее надо делать. Например, если оставить детей одних дома хотя бы на выходные, то сразу станет ясно: "Дети не делают работу по поддержанию условий существования. Такая работа им не нравится. И нет у них (у детей) физиологической основы для такой работы (уборки). Не чувствуют они (дети) себя ПЛОХО в неубранной квартире. Наплевать им на неубранность. Не тяготит их неубранность и беспорядок."

    Так вот, любая работа, которую делает человек, имеет физиологическую основу. И эту - физиологическую - основу МОЖНО МЕНЯТЬ!!! Препаратами менять. Самый простой пример - это алкоголь (я имею ввиду прошедшие рождество и новый год). Выпившие люди РЕЗКО меняют свое отношение к окружающим. Особенно на следующий день после выпивки (рождество ведь было вчера?). Эти люди (выпившие вчера) становятся ехидными и отказываются понимать чужие рассуждения. И убираться в квартире им тяжело. Хотя обычно в квартире у них может быть и чисто. (Я никого из присутствующих ввиду не имею, конечно).

    Так вот, раз препаратами можно менять физиологическую основу дел (алкоголем, например), то... То можно менять и дела, связанные с обустройством УСЛОВИЙ СУЩЕСТВОВАНИЯ семьи. Или отдельного человека. Я только об этом писала.

    Например, человек вчера выпивший, будет с удовольствием сидеть за столом с кем-нибудь (вообще-то говоря, с кем попало). И обсуждать будет любые темы. Даже с тещей сможет говорить дружески, если и он, и теща вчера праздновали рождество. Причем, праздновать вчера они могли по отдельности. А сегодня будут говорить вполне дружески. Потому что поговорить им обоим хочется, а убираться в доме, вставать из-за стола, готовить и еще что-то - не хочется совсем.
    Например, они будут с хохотом вспоминать, что говорил вчера Задорнов. И дружить начнут. А ведь это большое дело, когда муж дружит с тещей, Вы как считаете? Такая дружба - это ведь явное условие существования семьи, не так ли? И очень просто созданное условие. При помощи препарата, который называется АЛКОГОЛЬ!!!

    А ведь последовательности препаратов, да еще потенцированных - это значительно более мощное и рафинированное средство. МЕНЯЮЩЕЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКУЮ ОСНОВУ ЛЮБЫХ ДЕЛ!!! Просто человеку начинают одни дела нравится, а другие - нет. И делает он (человек) только то, что ему нравится. Вот и все. Все просто.

  4. Тему "об устройстве семьи", на мой взгляд, надо как-то обозначить конкретнее. И средства лечения как-то обозначить. Вроде всем все ясно, а начинаешь форум читать - стыдоба. Ничего конкретного. Если уж корифеи не пишут, я попробую.
    Семья меня интересует только европейская. С мамой, папой, детьми. Бабушки и дедушки пока обсуждаться будут лишь чуть-чуть.

    Итак, семья, на мой взгляд - это такая "СОСТАВНАЯ ЛИЧНОСТЬ", которая живет в "НЕКОТОРЫХ УСЛОВИЯХ"!!! Таким образом, я буду обсуждать два вопроса:

    1. Как устроена составная личность? И как эту составную личность лечить? (В отличие от отдельного пациента);
    2. Как устроены УСЛОВИЯ, в которых живет семья? И как эти условия ЛЕЧИТЬ - МОДИФИЦИРОВАТЬ? (Причем, всякого рода экологию и отравления я рассматривать не буду. Потому что это касается ТОЛЬКО отдельного пациента. Я здесь занимаюсь СЕМЬЕЙ).

    [b]Вопрос первый. Составная личность.[/b]

    1. Обсуждение составной личности - это, например, вопрос функциональный. Здесь предполагается, что каждый человек может выполнять одну или несколько функций. И возраст этого человека не важен, даже если это грудной младенец. Ведь речь идет о физиологии. И о физиологических функциях. Их преподают на второй ступени. Частично, кое-что есть в дистантном курсе по первой ступени. Желающие могут посмотреть сами.

    Таким образом, составная личность может образовываться из нескольких функций как некая система.

    1.1. Самая простая система - это по П.К. Анохину. Когда результат работы одной функции становится материалом для другой. Такая "схема двух змей, кусающих друг друга за хвост". Где каждая функция - это "змея". Это очень простая схема, часто применяемая при терапии. Люди очень хорошо друг к другу начинают относиться, если им (двоим) предписать такие парные функции. (Предписать за счет медикаментозных воздействий).
    Можно предписывать такие схемы из последовательных функций четверым и шести людям. Но чем больше людей, тем менее устойчива конструкция.

    1.2. Можно также выстраивать конструкцию из функций по образу и подобию компенсаторной связи. Когда компенсируемая функция одна, а ее поддерживают несколько. Тогда получается семья с "Главой семьи". Такое часто случается. Это более устойчивая семья, допускающая много детей. И бабушки с дедушками в такой семье могут быть не лишними.

    2. Можно выстраивать семью (составную личность) на основе "Предпочтений". Тут каждый член семьи устроен иначе. В семье нет разделения по функциям. Каждый член семьи здесь может и делает все для себя сам. Но сверх этого у каждого есть некая сущность, которая называется словом "Предпочтения". Эти самые предпочтения могут быть, например, парными. Тяготеющими друг к другу. (Эти "тяготения" и "противостояния" предпочтений в восьмидесятых годах исследовались статистически и достаточно подробно). Тяготеющие друг к другу предпочтения и могут стать основой формирования семьи. (Диагностика предпочтений рассказывается на первой ступени дистантного курса). Еще там рассказывается про "Соционику" и построение коллективов. Это похоже на семью, но автор этой работы (Аушра Аугюстинавичуте) предполагала, что соционика будет использоваться лишь для производственных коллективов. Я это проверял. И соционика, и "Анохинские" неустойчивые системы хорошо описывают и формируют семью лишь в том случае, если заданы достаточно "жесткие" ВНЕШНИЕ УСЛОВИЯ. Не позволяющие семье распадаться.

    [b]Вопрос второй. Условия, в которых существует семья.[/b]

    Это очень интересный вопрос. Часто оказывается, что УСЛОВИЯ "сильнее", чем устройство семьи. Кажется, и отношения у людей плохие, и ругаются, и рукоприкладствуют, и злятся... А живут вместе. Даже, если атмосфера в семье - причина всех болезней. Почему?

    Ответ прост: "Условия такие". Разбежаться - это значит, разрушить условия существования семьи. А это страшно. Собственно, патогенные семьи только и случаются, если живут люди в таких условиях, которые похожи на кастрюлю: и жить в ней противно, и выскочить страшно. А то и невозможно ("стенки у кастрюли высокие": дети малые есть просят; муж - добытчик, хоть и алкоголик...; а где жить, если с мужем поссоришься...)

    В такой ситуации приходится и "лечить условия существования семьи", и "лечить саму семью".

    Причем, такие "жестко удерживающие семью условия" - это не всегда плохо. В жестких условиях можно формировать семьи неустойчивые. Все равно не распадутся. Например, как я понимаю, Мария и Пьер Кюри (супруги, открыватели радиоактивности) жили именно в неустойчивой семье. Ведь были они конкурентами в исследованиях. Каждый в свою сторону тянул. А "разбежаться" им было тяжеловато. Ведь в те времена в радиоактивности разбирались только эти двое - муж и жена. И с кем им было бы поговорить, если они разбегутся? Кому показать достижения? Кто оценит их смысл жизни? Вот и жили вместе, как бы друг к другу не относились.
    А относились они друг к другу неважно. Особенно в конце жизни, когда Мария Кюри умирала от радиоактивного поражения. Такие больные очень неприятны в общении. Я их достаточно видела.

    Но речь не о патологиях (пока). Речь об устройстве семьи. Итак, "жесткие" условия существования семьи позволяют формировать семью из неустойчивых конструкций. И это здорово, если умеешь управлять условиями.

    Условия и манипуляции с ними, как я помню, обсуждались на декабрьской терапии синдрома старения. Там еще две темы есть, на форуме. Одна в "терапии синдрома старения", другая в "задачах для исследований".

  5. [font=times new roman,times,serif][size=5]Здравствуйте, СВН.[/size][/font]

    [font=times new roman,times,serif][size=5]Спасибо огромное за Ваш текст и за Ваши мысли. Как хорошо, что Вы не поленились это все написать. Я очарована и сбита с толку. Такое со мной не часто случается.[/size][/font]
    [font=times new roman,times,serif][size=5]Позвольте задать несколько вопросов? Если я Вас правильно поняла, то для выбора конституции надо сделать следующее:[/size][/font]

    [font=times new roman,times,serif][size=5]1. Определить, что пациент «находится» в нагрузочном (верхнем) адреналине. Так как для всех остальных пациентов конституциональное лечение противопоказано ([color=#0000ff]почему?[/color])[/size][/font]

    [font=times new roman,times,serif][size=5]2. Затем надо выявить систему (системы), которыми пациент пользуется чаще других. Так как именно эти системы находятся в зоне максимального риска (это понятно).[/size][/font]
    [font=times new roman,times,serif][size=5]2.1. Для определения таких систем следует запустить тест ПРЕДПОЧТЕНИЙ (первый шаг теста Червоненко – может работать автоматически внутри процедуры «тест Червоненко». Мне просто удобнее распис[b][i]а[/i][/b]ть все самой).[/size][/font]
    [font=times new roman,times,serif][size=5]2.2. Из протестированных предпочтений надо выбрать «лучшие». ([color=#0000ff]Почему не «худшие», ведь системы изнашиваются от эксплуатации? Что значит «лучшие» - низкий Fv, высокий Vv или еще что-то?[/color]).[/size][/font]

    [font=times new roman,times,serif][size=5]3. Далее следует протестировать депрессивные нозоды ([color=#0000ff]это что – нозоды депрессивных состояний? Маркеры чего-то?[/color]).[/size][/font]
    [font=times new roman,times,serif][size=5]3.1. Потом следует выявить наиболее острые реакции пациента на эти нозоды ([color=#0000ff]что такое «острые» для нагрузочного адреналина – низкий Fv, низкий Vv, высокий пульс…?[/color])[/size][/font]
    [font=times new roman,times,serif][size=5]3.2. Далее депрессивные нозоды с острой реакцией следует протестировать в перекрестном тесте с наилучшими предпочтениями ([color=#0000ff]перекрестный тест, это где тестируются СОВМЕСТНЫЕ РЕАКЦИИ? Где каждое предпочтение тестируется СОВМЕСТНО с каждым нозодом? Я правильно помню?[/color]). [/size][/font]
    [font=times new roman,times,serif][size=5]3.3. Потом следует выбрать только те предпочтения, которые при совместном тестировании с депрессивными нозодами НЕ ДАЮТ острых реакций. [color=#0000ff]Так?[/color][/size][/font]
    [font=times new roman,times,serif][size=5]3.4. И, в конце концов, следует выбрать ту систему, (системы), лучшее предпочтение которой ПОЛНОСТЬЮ ИЗБАВЛЯЕТ ПАЦИЕНТА ОТ ОСТРЫХ РЕАКЦИЙ НА ДЕПРЕССИВНЫЕ НОЗОДЫ. Потому что ИМЕННО эта система наиболее часто используется пациентом (в общем, даже понятно – почему). [/size][/font]

    [font=times new roman,times,serif][size=5]4. А дальше Вы предлагаете проводить обычную процедуру «конституция» (как на курсах преподается), но с «автоматически» составленным исследованием. Составленным из препаратов, соответствующих найденной системе (системам).[color=#0000ff] Я правильно поняла?[/color][/size][/font]

    [font=times new roman,times,serif][size=5]4.1. Если я правильно поняла, то такая процедура в принципе не нуждается в работе врача. Это ведь Вы говорите о полной автоматизации подбора конституционального препарата, так? Об алгоритме самодостаточном!!! А как же МИАЗМЫ и миазматическое лечение? А как же «вопли» гомеопатов о КЛАССИЧЕСКОМ лечении МОНОПРЕПАРАТАМИ? Или здесь тоже получается лечение монопрепаратами? И МИАЗМЫ учтены?[/size][/font]

  6. Ну, во-первых, мне понадобится нозод миелиновой оболочки (где взять - пока не знаю). Это для того, чтобы построить методику промеров активности процесса миелинизации.
    Во-вторых, мне надо будет перевести пациента с одного кластера на другой. И посмотреть (просто посмотреть), ускоряется ли процесс миелинизации в конкретной точке мозга - где расположен новый кластер.
    (Это все я собираюсь сделать в Москве, до госпитализации. Впрочем, в положительном исходе этой диагностики я не сомневаюсь)
    В-третьих, уже в клинике, мне надо будет попытаться ускорить (или замедлить) процесс миелинизации в новом кластере. Например, за счет псевдопоследовательности из различных потенций миелиновой оболочки. Вот здесь меня поджидают неприятности. Потому что "если в одном месте что-то прибыло, то в другом - может кончиться..." То есть где-то может возникнуть как раз рассеянный склероз. И не исключено, что миелинизацию надо будет вовсе не ускорять, а наоборот - тормозить. И это все надо будет уметь делать быстро!!! В общем, надо еще подумать. Но, вроде бы, все несложно. И все методики давно известны.

  7. Ну, все просто. Если миелинизация у человека затянута до тридцати лет, значит это зачем-нибудь нужно. Например, для перехода с одного кластера на другой. Ясно же, что при реструктуризации кластера, миелинизация может понадобиться. Например, чтобы "полезные" части класти кластера выделять из "неполезных". Это можно рассматривать как механизм обучения.
    Еще про обучение. Учитывая, сколько сейчас стариков учат, чтобы "стало лучше с головой"... В общем, можно предположить, что миелинизация в тридцать лет не прекращается, а становится выборочной. Мол, если часть нейронов часто и позитивно используется, то для таких нейронов процесс миелинизации и запускается. Таких механизмов в организме много. (Например, при витилиго часто меланин летом перетекает на голову с рук и ног пациента. Видели такое?)
    Таких гопитез может быть много. Но не попробовать в эксперименте это все было бы странно. Хочу приехать с пациентом на терапию синдрома старения и там это попробовать. Ведь нечто похожее уже много рах обсуждалось и методики давно готовы. Вот!!!

  8. Это заставляет взглянуть на рассеянный склероз с необычной точки зрения. И на то, что миелинизацию можно было бы стимулировать при переходе от одного кластера ЦНС к другому. Здесь наклевывается интереснейшая методика. Вы молодец, господин Михин. Это все безумно интересно.

  9. Уважаемый господин Михин. Как я понимаю, никто просто так не размещает статьи на форуме. Всегда есть какой-то намек. Как я понимаю, Вы намекаете на то, чтобы активировать мозг пациента резонатором, не так ли? А как же запреты Н.А.? Или Вы думаете, что уже пора, а Н.А. - просто перестраховщик?

  10. В принципе, мораль ясна: Одни просто что-то делают, а другие еще и думают - что делают. Естественно, что у вторых лучше получается. И начальсто их больше ценит, и зарплата у них выше, и девочки их любят. Это я понимаю. Но неужели это сказывается на физиологии? Напрямую сказывается? И есть возможность использовать это все как лечебную методику? То есть, чтобы человек вдруг думать начал (от медицинских воздйствий)? А лучше ему стало лишь потом?!!! Обычно же наоборот бывает: сначала человека вылечишь, а лишь потом он умнее и лучше становится. Разве не так?

  11. Знаете, Линна, у Н.А. вполне себе районная клиника. Это о том, что Вы пишете "волшебно".

    Теперь о Малышевой и о районных поликлиниках вообще. Стиль передачи Малышевой один мой хороший приятель описал фразой: "Здравствуйте, дорогие идиоты..." Именно такие передачи и порождают арьергард - ту самую помойку, в которой не хочет оказываться ни один пациент. И если Вы лечите в стиле Малышевой ... (а судя по Вашему тексту - это не так)!???

    Врач, разгребающий "человеческий мусор", - это плохой врач. К такому пациенты ходят уж совсем в крайнем случае. А у Н.А. просто все иначе. Он к пациенту не относится как к "мусору". И этого достаточно.

    Теперь о стипендии и зарплате. Представьте на секундочку, что у Вас много диагностической аппаратуры и много студентов-помощников. Причем, студенты искренне заинтересованы в результате труда, не халтурят и не прогуливают. И даже для ФОМС бумажки заполняют. Вам бы легче было работать?! И пациентов Вы бы больше приняли? И каждому пациенту смогли бы больше времени уделить? И зарплата была бы больше?

    Пока картина кажется фантастической. Но теперь представьте, что помогающие Вам студенты - это Ваши же пациенты. И спрашивают они у Вас не про кожуру апельсина, а про современное оборудование. Диагностическое. Управляться с которым они же Вам и помогают. Чтобы Вы их лечили!!!

    Студентам-пациентам это, понятное дело, интересно. Да и Вам, как я понимаю, так работать понравится. Вам же у Н.А. нравится???

    А теперь просто представьте, что больше - прибавка к Вашей зарплате оттого, что пациентов больше стало, или стипендии ПОСТОЯННЫМ ПАЦИЕНТАМ, которые лучше всех оборудование освоили и искренне Вам помогают? Ведь этим студентам надо как минимум денег на проездной дать, правда? И еще бы скидок каких-нибудь на питание...

    Собственно, о таком подходе к пациентам ил писалось выше. Про АВАНГАРД!!!.

    Хотя способов жить в авангарде - множество. Это (то, что здесь написано) я так, на ходу фантазирую.

  12. [indent=1]Зря Вы так, админ. Человек же не в курсе. Могли бы и ответить. Ведь текстов-то готовых - море. Вот я один нашла, для примера.[/indent] [indent=1][size=5][b]Терапия синдрома старения, основывающаяся на ЦНС-арекреационной гипотезе. [/b][/size]

    [/indent][indent=1][i]Слово – «[b]арекреационный[/b]» – составное. «Рекреация» означает восстановление. А приставка «[b]а[/b]» используется для [b]ОТРИЦАНИЯ РЕКРЕАЦИИ.[/b] Таким образом, слово «[b]арекреационный[/b]» означает [b]«БЕЗ СПОСОБНОСТИ К ВОССТАНОВЛЕНИЮ».[/b] [/i]

    [/indent][indent=1][b]1. В основе терапии синдрома старения лежит ЦНС-арекреационная гипотеза, утверждающая, что:[/b]
    [/indent][indent=1]- Как правило, в мозгу человека отсутствуют процессы восстановления отдельных нейронов;[/indent][indent=1]- Кроме того, центральная нервная система включает в себя нейронные структуры (кластеры), собственно и обеспечивающие функционирование ЦНС. Нейронные структуры (кластеры) также не обладают свойством естественной рекреации.[/indent][indent=1]Таким образом, ЦНС-арекреационная гипотеза полагает центральную нервную систему расходуемым в течение жизни, невосполнимым ресурсом. Тем самым, эта гипотеза подразумевает обязательное возрастное снижение качества иннервации отдельных тканей, органов и систем.[/indent][indent=1]Как следствие, ЦНС-арекреационная гипотеза выдвигает представление об обязательной негативной динамике в генезисе практически любого заболевания. Ведь качество иннервации любых пораженных тканей, органов и систем может лишь снижаться. А значит излечение – как восстановление процесса полноценного функционирования тканей и органов – невозможно даже теоретически. Ведь такое восстановление потребовало бы и полноценной рекреации функций центральной нервной системы.[/indent][indent=1][b]2. Методика терапии синдрома старения строится на открытиях конца ХХ века, сделанных благодаря позитронно-эмиссионной томографии.[/b][/indent][indent=1]Этот вид томографии позволил выявить зоны мозга (кластеры), активные в разные моменты жизни человека. Такие зоны (кластеры, являющиеся нейронными структурами) становятся активными в связи с определенными событиями: заболеваниями, стрессами, возрастными изменениями и проч. Активные кластеры создаются как структуры из нейронов и не подлежат реструктурированию. То есть нейроны, однажды задействованные в структуре какого-либо нейронного кластера, не могут быть использованы для формирования другого кластера. Эти нейроны будут обеспечивать функционирование лишь одного кластера. Причем, структура этого кластера естественным изменениям не подлежит.[/indent][indent=1][b]3. Из ЦНС-арекреационной гипотезы следует весьма интересный для практической терапии вывод.[/b][/indent][indent=1]Томографические наблюдения действительно выявили в мозгу человека значительное количество нейронных кластеров, не подлежащих структурной регенерации. Но именно позитронно-эмиссионные наблюдения позволили выявить механизмы возбуждения этих отдельных кластеров, механизмы объединения функций кластеров и многое другое. В результате, на сегодняшний день выявлена возможность объединения нескольких базовых нейронных кластеров в «МЕТАКЛАСТЕР». Такой искусственный метакластер может применяться для восстановления и даже усиления иннервации при различных заболеваниях. Метакластер может и регенерировать, так как состоит он не из отдельных нейронов. Состоит метакластер из нейронных структур, имеющих между собой преимущественно функциональные связи. Причем, эти функциональные связи часто не имеют отношения к активности мозга. Как правило, эти связи выстраиваются за счет дополнительной периферийной иннервации, что и является целью предлагаемой методики.[/indent][indent=1][b]4. За годы применения методики терапии синдрома старения, удалось получить следующие значимые результаты:[/b][/indent][indent=1]- В течение семи лет методика применялась как самостоятельная для длительного медицинского патронажа пациентов старшего возраста. Были получены многочисленные позитивные результаты, основанные на формировании естественной (без специфичных воздействий) позитивной динамики, в том числе и по основным заболеваниям;[/indent][indent=1]- По результатам медицинского патронажа, были сформированы методики медицинского неспецифического сопровождения функционального лечения широкого круга заболеваний. Список поражений, сопровождение которых дает весьма ощутимый лечебный результат, приведен на сайте института;[/indent][indent=1]- Кроме того, на базе методики терапии синдрома старения разработаны специфические методы лечения некоторых заболеваний, перечень которых также приведен на сайте МТИ.[/indent][indent=1][b]5. В настоящее время методика терапии синдрома старения представляет собой зарегистрированную медицинскую технологию.[/b][/indent][indent=1]Эта технология состоит из специализированной диагностической, терапевтической и патронажной аппаратуры, выпускаемой медико-техническим институтом. Ежемесячно проводятся курсы повышения квалификации врачей, а с 01 октября 2011 года открываются курсы для пациентов и среднего медперсонала.[/indent][indent=1]На сайте института приводится двадцатиминутный фильм о терапии синдрома старения, приводятся отзывы пациентов. Там же подробно описывается структура диагностических тестов и процедур, сопровождающих терапию синдрома старения. Приводится описание оборудования, необходимого для этого вида лечения.[/indent]

  13. Я тут еще два доклада законспектировала. Мне кажется - интересные.


    [b]6. Доклад Г.В. Горшковой «Опыт гомеопатического лечения отслоения сетчатки».[/b]

    При травматическом отслоении сетчатки существует значительное количество противопоказаний для хирургического лечения. Это диабет, ишемия, сердечнососудистые поражения и многое другое. В этом случае альтернативы гомеопатическому лечению практически отсутствуют.
    В докладе рассматривается единичный случай лечения пациента с противопоказаниями к хирургическому лечению. Особенностью терапии является применение общего и локального лечения. Если общее лечение проводилось более или менее традиционно, то локальная терапия проводилась при помощи гомеопатической стимуляции процесса развития стволовых клеток – предшественников клеток сетчатки.
    Приводятся протоколы обследований и оценивается эффективность такой локальной терапии как при наличии сопровождающей общей терапии, так и без сопровождения.

    [b]7. Доклад А. Миненко «Изменение кислотности водного раствора углекислого газа под воздействием последовательностей гомеопатических препаратов».[/b]

    Водный раствор углекислоты может служить упрощенной моделью плазмы крови для исследования и управления процессами изменения кислотности. Применение потенцированных препаратов для этого весьма соблазнительно, так как значительно сокращает вероятность побочных эффектов.
    В докладе рассмотрены различные последовательности гомеопатических препаратов и их влияние на кислотность водного раствора углекислоты. Проанализирована зависимость между изменением кислотности раствора и временами аппликации гомеопатических препаратов. Рассмотрены различия между изменением кислотности при репринтировании препаратов непосредственно в раствор и при помещении раствора в магнитное поле репринтера без репринтирования препаратов.

  14. А я видела совсем другую причину "триггерной усталости". И тоже под глюкозным тестом. Там концентрация глюкозы в лобных долях не снижалась и концентрация коэнзима (конечного метаболита) не росла. А пациент решал задачки с трудом. А потом вдруг все рухнуло. Глюкоза упала, а коэнзим вырос. Рывком. Или как Вы говорите, триггерно.
    Я потом стала смотреть протоколы, а не только графики. Оказалось, что у пациента рос пульс. С 60 (примерно) до ста тридцати. И пока пульс рос, концентрация глюкозы сохранялась. Прямо по Баевскому, где компенсция недостатка общих функциональных резервов компенсируется увеличением скорости кровотока.

  15. А по-мне, так произошло нечто восхитительное. Во-первых, отзывы о февральских пациентах. Во-вторых, то, как люди (пациенты) менялись прямо на глазах. В третьих, как там было здорово. Работы, конечно, невпроворот. Но очень радостно все. Обычно врачу не удается работать в такой радостной атмосфере. А тут, несмотря на наличие тяжелых пациентов, все было удивительно.
    Конечно, не все удалось, как я понимаю. Не удался вечер памяти поэта Г.Жукова. Вместо него получилось нечто вроде туристического междусобойчика. Но тоже ничего. Даже танцы возникли. Не все танцевали, но как танцевала прекрасная Jenny. Мне было завидно. Н.А. тоже пытался нечто такое станцевать, но... Пришлось ему потом вести "школу мужских танцев". Где необходимыми атрибутами являются две части мужского тела: живот и его "обратная сторона". Тоже смешно получилось.
    Таких радостных выездов я еще не видела.

  16. На этой неделе дважды - в понедельник и во вторник - я слушала доклады Н.А. про общую схему терапии синдрома старения. Первый раз для врачей, второй - для программистов.
    Суть проста. Там рассматривается очень серьезная тема - функционирование ЦНС. И коррекция этого функционирования. И патологии, как следствие некорректного функционирования.
    После этого разбираются процедуры коррекции, которые и названы "терапией синдрома старения".
    А уж потом разбирается обычное лечение. Причем, обычное лечение делится на две части: адаптивное и поддерживающее.
    Адаптивное - это с "позитивной" динамикой.
    А поддерживающее - это с негативной динамикой. Причем, наличие негативной динамики рассматривается как врачебная ошибка.

  17. Тема, действительно, не простая. В "Семейной терапии" обсуждается нечто подобное, но там проще. Там достаточно обсудить отношения между людьми. И состояние здоровья людей.
    А здесь сложнее. Здесь надо обсуждать еще и устройство собственно видовой группы. В смысле, функционирование видовой группы, сказывающееся на людях. Это и есть самый сложный вопрос. Для ответа на него надо знать, как видовая группа устроена и как функционирует.
    Это вопрос к Н.А., на самом деле.
    А в терапии синдрома старения (на которую Вы просили не ссылаться) этот вопрос возникает только на третьей ступени. Если хотите, можно и сейчас об этом поговорить (с Н.А.), и попросить его вынести это все на вторую ступень обучения. Вы как?

  18. Начали систематическую терапию патогенного старения. Теперь стали брать рассеянный склероз. Хотя, мне кажется, лучше ориентироваться на "нормальное" старение. И я не одна так считаю.